पियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धांत(Cognitive theory) से tet/ctet में पूछे गए प्रश्न | Ctet/ tet me Jean Piaget se puchhe gye prasn

Piaget Theory of Cognitive Development previous year question for tet/ctet|According to Jean Piaget, which of the following is necessary for learning,Cognitive development questions and answers

Piaget Theory of Cognitive Development

संज्ञानात्मक विकास के चार चरणों संवेदी पेशीय, पूर्व संक्रियात्मक, स्थूल संक्रियात्मक और औपचारिक संक्रियात्मक की पहचान की गई है।

a) हिलगार्ड द्वारा

b) स्टॉट द्वारा

c) हारलॉक द्वारा

d) पियाजे द्वारा

2) पियाजे के अनुसार विकास की पहली अवस्था (जन्म से लगभग 2 वर्ष आयु) के दौरान बच्चा – सबसे बेहतर सीखता है।

a) अमूर्त तरीके से चिन्तन द्वारा

b) भाषा के नए अर्जित ज्ञान के अनुप्रयोग द्वारा

c) इन्द्रियों के प्रयोग द्वारा

d) निष्क्रिय (neutral) शब्दों को समझने के द्वारा 

3) पियाजे के सिद्धान्त के अनुसार बच्चे निम्न में से किसके द्वारा सीखते हैं?

a) सही प्रकार से ध्यान लगाकर जानकारी को याद करना

b) समाज के आर्थिक योग्य सदस्यों के द्वारा उपलब्ध कराए गए सहारे के आधार पर

c) अनुकूलन की प्रक्रियाएँ

d) उपयुक्त पुरस्कार दिए जाने पर अपने व्यवहार में परिवर्तित करना

4) ______के विचार से बच्चे सक्रिय ज्ञान-निर्माता तथा नन्हें वैज्ञानिक है, जो संसार के बारे में अपने सिद्धान्तों की रचना करते है।

a) स्किनर

b) युंग

c) पैवलॉव

d) पियाजे

5) पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास के किस चरण पर बच्चा ‘वस्तु स्थायित्व’ को प्रदर्शित करता है?

a) मूर्त संक्रियात्मक चरण

b) औपचारिक संक्रियात्मक चरण

c) संवेदी प्रेरक चरण

d) पूर्व-संक्रियात्मक चरण

6) पियाजे के अधिगम के संज्ञानात्मक सिद्धान्त के अनुसार, वह प्रक्रिया जिसके द्वारा संज्ञानात्मक संरचना को संशोधित किया जाता है……… कहलाती है।

a) प्रत्यक्षण

b) समावेशन

c) समायोजन

d) स्कीमा

7) निम्नलिखित में से कौन-सा निहितार्थ पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त से नहीं निकाला जा सकता?

a) बच्चों की अधिगमनात्मक तत्परता के प्रति संवदेनशीलता

b) वैयक्तिक भेदों की स्वीकृति

c) खोजपूर्ण अधिगम

d) शाब्दिक शिक्षण की आवश्यकता

8) वह अवस्था जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिन्तन प्रारम्भ करता है –

a) औपचारिक-संक्रियात्मक

b) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था अवस्था

c) मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था

d) संवेदी-प्रेरक अवस्था

9) पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था में बच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में तार्किक चिन्तन करना आरम्भ करता है?

a) संवेदी प्रेरक अवस्था (जन्म 02 वर्ष)

b) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (02-07 वर्ष)

c) मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (07-11 वर्ष)

d) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था (12 वर्ष एवं ऊपर)

10) बच्चा वातावरण के साथ संबंध बनाते हुए से समझ का विकास करता हैं व बच्चा अपने मन का निर्माण सक्रिय रूप से करता है” ये कथन किसने दिया था?

a) पैवलून

b) पियाजे

c) स्किनर

d) कोहलबर्ग

11) बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्ययों से होती है। यह अवस्था है –

a) 7 से 12 वर्ष तक

b) 12 से व्यस्क तक

c) 2 से 7 वर्ष तक

d) जन्म से 2 वर्ष तक

12) कोई 5 साल की लड़की एक टी-शर्ट को तह करते हुए अपने आप से बात करती है। लड़की द्वारा प्रदर्शित व्यवहार के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

a) जीन पियाजे और लेव वाइगोत्स्की इसकी व्याख्या बच्चे के विचारों की अहंकेन्द्रित प्रकृति के रूप में करेंगे।

b) जीन पियाजे इसे अहंकेन्द्रित भाषा कहेगा और लेव वाइगोत्स्की इसकी व्याख्या बच्चे के द्वारा निजी भाषा से अपनी क्रियाओं को नियमित करने के प्रयासों के रूप में करेगा।

c) जीन पियाजे इसकी व्याख्या सामाजिक अन्योन्यक्रिया के रूप में करेगा और लेव वाइगोत्स्की इसे खोजबीन मानेगा।

d) जीन पियाजे और लेव वाइगोत्स्की इसकी व्याख्या बच्चे के द्वारा अपनी माँ के अनुकरण के रूप में करेंगे।